ICT, nové metody a lepší jazyková vybavenost na SPŠ Jedovnice

  Quizlet.com a jeho forma www.quizlet.live tato aplikace nabízí skvělou možnost, jak žáci mohou mezi sebou kooperovat a spolupracovat například při opakování učiva, které již mají zvládnuté. Stačí mít mobil, wifi a chuť něco dělat! Společná otázka- avšak jen jedna odpověď na mobilu jednoho z účastníků týmu! A  proč zrovna Quizlet? Není nad soutěž týmů v časovém presu, když vidíte nárůst bodů u konkurenční skupiny! To je hnací motor pro ostatní! 

  Během svého pobytu na Maltě v rámci programu Erasmus - Financováno z fondů EU, organizováno Domem zahraniční spolupráce,   jsem získal značné množství technických podnětu a zajímavostí, zejména pak fotografického materiálu, který používám při výuce . Jsou to zejména fotografie leteckých motorů Rols Royce používaných v Britském Královském letectvu a Námořním letectvu – RAF a   Royal Navy Air Corps. Jedná se zejména pak o jejich řezy. Fotodokumentace byla pořízena během mojí privátní návštěvy v Malta Aviation Museum, umístěno na bývalé základně RAF Ta Qali. Dále je to dokumentace praktického použití jeřábové techniky a stavebních strojů. Viz fotodokumentace níže.     Žáci sledují popis funkce proudového motoru RR   Systém regulace lopatek axiálního kompresoru motoru RR Popis funkce vícestupňového axiálního kompresoru RR AVON     Výuka – „Základní duhy proudových motorů“ s využitím studijních po...

  Abychom zaktivizovali „senzory“ unavených maturantů, využili jsme v zahřívací části vyučovací hodiny WORDART ( https://wordart.com ) Studenti si mohli v rámci kolektivu předpřipravit osnovu daného maturitního tématu, kterou si po té individuálně zopakovali v přípravě na zkoušení. WORDART byl zcela jistě osvěžující aktivitou, obzvláště v „poobědové“ hodině. Chlapci se zaujetím spolupracovali;-) Aktivita byla velmi užitečná a dá se použít v každém vyučování.

Naši žáci prvních ročníků navštívili Mezinárodní strojírenský veletrh a dostali úkol v anglickém jazyce natočit video o této události. Studenti byli rozděleni do dvojic a jak se jim povedly jejich výtvory můžete zhodnotit v následujících příspěvcích. Někteří se nebáli a vyzpovídali i samotné vystavovatele. Myslím, že si žáci veletrh užili, posuďte sami! Sledujte dále náš blog. Práce Lukáše Kučery a Martina Kolmačky  Práce Lukáše Dvořáka a Štěpána Hanouska!  Práce Filipa Kučírky a Jana Daňka !  Video z produkce Pavla Daňka a Dominika Dobeše!  Práce další dvojice Málek- Jankůj!  Také Tadeáš Kunc a Max Adamec a jejich práce! 

Během svého pobytu na Maltě v rámci programu Erasmus - Financováno z fondů EU, organizováno Domem zahraniční spolupráce, jsem získal značné množství technických podnětu a zajímavostí, zejména pak fotografického materiálu, který používám při výuce . Jedna z mnoha technických zajímavostí byla například stavba přístavního mola pomocí kesonových prefabrikátů za použití moderní stavební a manipulační techniky. Stavbu jsem průběžně sledoval a dokumentoval. Pro suchozemce velmi zajímavá a technicky podnětná činnost, probíhala v St. Paul Bay.   Bylo zde zdokumentováno praktické použiti jeřábové techniky a speciálních stavebních strojů.   Tuto fotodokumentaci používám při výuce jeřábových zařízení a bezpečnosti práce.   Viz fotodokumentace níže.       Ustavení mobilního jeřábu na sypaném podloží.   Zavěšení břemene a ukládání na místo. Zavěšení břemene, ukládání a měření laserem místa uložení – bezpečnost práce...

Podle názvu by se mohlo zdát, že jsme hráli nějakou zajímavou hru, ale není tomu tak. Jedná se o  webovou stránku, kterou umělá inteligence vytváří obličeje zcela neznámých lidí . A k čemu je to dobré?  Ve výuce 1.ročníků se potkáváme s tématem Description of people a pořád jsme - my učitelé - nuceni vyhledávat nějaké osoby na internetu, aby popis osob z učebnice nebyl taková nuda.  Tato webová stránka je velmi nápomocná a tvoří náhodné "obličeje" pouhým kliknutím. Navíc hochy baví, když si mohou sami určit, zda to bude žena či muž a jaké barvy pleti bude. Takže pokud potřebujete procvičovat popis osob, směle do toho a užívejte stránku:  https://this-person-does-not-exist.com Jan Daněk - 1.B  Štěpán Málek - 1.B 

V rámci projektu Erasmus+ jsme prezentovali svoje mobility na Uměleckoprůmyslové škole v Bechyni. S vyučujícími jsme sdíleli výukové metody používané ve výuce.

  CLIL  IPR 2.B Vysvětlovali jsme si pojem variable container . Erik plynule překládal z originálu v angličtině. Popisuje rozdíl mezi pojmy var, let a const .   Pracovali jsme s texty na výukovém webu w3schools a překládali je do češtiny.  Adam vysvětloval rozdíl mezi deklarací var a let . Příkazy jsme bezprostředně využili v příkladu zpracování formuláře.  Výsledné práce žáci odevzali jako úlohu v Edookitu.  V práci budeme pokračovat v dalších hodinách.  

  Aktivita první Školní rok začal, čas běží… Abychom zůstali svěží, obohacujeme výuku o nové online zdroje. 3.B si vyzkoušela WHEEL OF NAMES. (https://wheelofnames.com/). Velmi užitečné a zábavné zjm. v případech, že není žádný tzv. dobrovolník. Určitě si to užívali. S humorem sobě vlastním se navzájem „vytáčeli“.      A chlapsky respektovali výběr spolužáka. Určitě doporučuji všem do všech předmětů! Pomoc pro použití: https://www.youtube.com/watch?v=calJ1uiTGDQ&t=50s

  WE ARE STILL LEARNING Erasmus+ je vzdělávací program Evropské unie, který formou spolupráce a mobilit podporuje profesionální rozvoj osob, které pracují v oblasti vzdělávání, přispívají k inovaci a zkvalitnění výuky či práce s mládeží.  V rámci našeho projektu ICT, nové metody a lepší jazyková vybavenost na SPŠ Jedovnice vyslala naše škola své pracovníky do zahraničí s cílem jejich dalšího profesního rozvoje. Účastníci mobilit si tak zdokonalili znalosti cizích jazyků, zvýšili povědomí o jiných kulturách a zemích, osvojili si nové technologie, naučili se používat interaktivní prvky výuky a získali smysl pro evropské občanství a evropskou identitu. Naše škola realizuje tento projekt od září 2021 do října 2023. Celý projekt je financován z fondů EU, organizován Domem zahraniční spolupráce. Projekt zahrnoval celkem 6 mobilit profesního rozvoje (staff training): ·         4 metodologické kurzy v Irsku a na Maltě · ...

Studenti SPŠ Jedovnice se vrátili po prázdninách s nadšením do lavic, aby svým spolužákům povykládali v anglickém jazyce a pomocí IT techniky zážitky z prázdnin. Jedni povídali o dovolených, jiní o skautských táborech, výletech s rodiči a brigádách. Filip Frank s Adamem Koutným zaníceně hovořili o dvoudenní airsoftové hře. Vilém Pořízka se účastnil letního soustředění na téma kyberbezpečnost. Bylo to klání mnoha účastníků z celé republiky, na které byli pozvaní jen vyvolení. Vilém patřil mezi ně a s velkým entusiasmem nám vylíčil třídenní pobyt na této soutěži. Měl spoustu fotografií, takže jsme se cítili, jako bychom tam byli s ním. Rovněž Zdeněk Šťavík se podělil o zážitky z netradiční letní brigády z brněnského letiště a pak z dovolené s rodiči. Spolužáci odměnili oba referenty bouřlivým potleskem. 

kteří se snaží inovovat metody na naší škole a chtějí informovat široké okolí o novinkách, jež u nás zavádíme. Těšte se na příspěvky od kolegů Mirky, Laďky, Jirky, Karla, Jany a Dariny.